Aktuálně z katedry

Stejně jako v minulých letech, tak i při letošních promocích 30. 6., 1.7. a 4. a 5. září 2025 doprovodily studentky naší katedry a zároveň členky Bohemia Chóru FP TUL svým zpěvem výjimečnou atmosféru slavnostních promocí,  při nichž  absolventky a absolventi všech kateder FP TUL obdrží univerzitní diplomy a tradičním "spondeo ac polliceor" slibují před akademiky i před svými blízkými věrnost své domovské univerzitě.

"Zpívat na promocích je fascinující...  Zpíváte před lidmi, kteří uzavřeli významnou životní kapitolu a stojí před svými blízkými, kteří se slzami v očích, s dojetím a láskou sledují jejich společný slavný okamžik. Je opravdu hezké sledovat, jak pyšní na ně jsou. A my, Bohemia Chór, zpíváme a prožíváme ten slavnostní moment s nimi.“

„Zpívat na promocích je pro mě radostná a dojemná zkušenost. Být součástí tak významného okamžiku a slavnostní atmosféry je nádherný pocit. Vidět úsměvy absolventů a jejich blízkých je odměnou samo o sobě – člověk cítí, že svým zpěvem rozdává radost a dotváří výjimečný den plný emocí. Zároveň je to i silný moment pro nás jako kolektiv – společné přípravy, ladění detailů i sdílené emoce nás stmelují. Vše je výsledkem spolupráce, důvěry a radosti z hudby. Je skvělé být součástí tohoto slavnostního dne a svým zpěvem ho obohatit.“

Děkujeme studentkám a pedagogům sboru Bohemia Chór za reprezentaci naší katedry i fakulty.

Blahopřejeme našim absolventkám oborů učitelství pro 1. stupeň ZŠ a učitelství pro MŠ k úspěšnému ukončení studia a přejeme jim hodně radosti v další práci s dětmi.

Sedmnáctého ročníku univerzitní soutěže SVOČ 2025 (studentská a vědecká odborná činnost) na Technické univerzitě v Liberci se letos poprvé účastnila i naše Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Do pěti sekcí (TEXTIL, STROJÍRENSTVÍ, MECHATRONIKA, EKONOMIKA a PŘÍRODNÍ, HUMANITNÍ a SPOLEČENSKÉ VĚDY) se svými pracemi zapojilo celkem 36 účastníků, kteří veřejně prezentovali své práce na TUL v pondělí 2.6. 2025.

V sekci PŘÍRODNÍ, HUMANITNÍ a SPOLEČENSKÉ VĚDY získaly mezi 14 přihlášenými účastníky významná ocenění 2 naše studentky magisterského studia učitelství pro 1. stupeň ZŠ: 

2. místo - ANEŽKA NEJEDLOVÁ za práci Český ráj: Krajina mého domova  

3. místo - ANETA BRADÁČOVÁ za práci Vyvození písmen abecedy všemi smysly.

 „Díky tvorbě práce pro SVOČ jsem si prohloubila svůj vztah k Českému ráji, který bych ráda formovala i u svých žáčků. Během terénního výzkumu jsem navštívila téměř všechny prvostupňové školy v Českém ráji. Poznala jsem mnoho inspirativních lidí, kteří si krajinu Českého ráje nosí v srdci, a získala edukační materiály využitelné nejen při terénní výuce. Děkuji všem vyučujícím, jak z KPV FP TUL, tak ze základních škol, kteří prohloubili mou lásku k přírodě a také touhu poznávat krásy okolního prostředí a ukázali mi, že výuka venku a místně zakotvené učení mají smysl. Prezentací mé práce na SVOČ jsem získala další podnětné náměty, strávila jsem příjemné dopoledne mezi nadšenými studenty, jejichž práce obdivuji. Na závěr bych chtěla inspirovat ostatní, aby své závěrečné práce tvořili s nadšením, zůstali sami sebou a nebáli se být originální. (A. Nejedlová, 2. místo na SVOČ TUL 2025).

Oceněným studentkám gratulujeme a oceňujeme i účast dalších čtyř studentek z KPV FP TUL.  

Bc. obor učitelství pro MŠ:  BARBORA MARTÍNKOVÁ (práce Didaktické pomůcky pro výuku zdravého životního stylu v mateřských školách)

Mgr. obor učitelství pro 1. st. ZŠ: VANDA PROVAZNÍKOVÁ (práce Akční výzkum: klíčový nástroj pro progres a zlepšení práce začínajícího učitele), KATEŘINA ŠENBERKOVÁ (práce Literární program s multikulturní tematikou pro žáky 1. stupně ZŠ) a ADÉLA TOMSOVÁ (práce Současné edukační materiály pro výuku prvopočátečního čtení v 1. ročníku základní školy).  

Blahopřejeme všem k účasti a doufáme, že úspěchy letošních studentek budou inspirací pro účast našich studujících i v dalších ročnících SVOČ TUL.

„Jsem velmi vděčná, že jsem se stala součástí této akce. Bylo mi umožněno setkat se s mnoha inspirativními kolegy napříč katedrami naší fakulty, vyslechnout prezentace jejich závěrečných prací a také strávit příjemný čas s významnými autoritami Technické univerzity zasedajícími v komisi. Přístup všech byl velmi empatický, padlo mnoho nápadů na další rozšíření prací a zajímavé podněty k další činnosti. Byla bych ráda, kdyby má letošní účast motivovala studentky a studenty z nižších ročníků k poctivé práci na svých závěrečných pracích, aby tak mohli i v příštích letech reprezentovat naši Katedru primární a preprimární pedagogiky, obohatili svět těch nejmenších o nové poznatky a publikace a pomohli tak k jejich růstu a vzdělání.” (A. Bradáčová, 3. místo ve SVOČ TUL 2025).

Srdečné pozvání Vám všem na výjimečnou událost,

1945

Radost i žal, moc i bezmoc, naděje i beznaděj

Příběhy paměti národa propojené hudbou

Ve středu 14.května 2025 v 19:00 hod

Kostel sv. Antonína Velikého, Liberec

Přednes – čestní hosté:

Milena Hercíková, Ivana Nyplová, Jan Kovanic a studenti FP TUL

Vystoupí: 

Bohemia Chór FP TUL

Aurea Rosa U3V FP TUL

Slovem zahájí: 

děkan FP TUL doc. Aleš Suchomel a R.D. Mgr. František Masařík

„Najděte si jedno místo, ať je kdekoli,

místo, které setře slzu, když vás zabolí.

Místo, které vyslechne si celou pravdu,

šťastný vzdech, 

místo, které sejme tíhu skrytou na zádech.“ 

Milena Hercíková

Vstup volný, plakát přiložen. 

V rámci předmětu Výtvarné vyjadřování 3 se pět studentek 2. ročníku
učitelství pro 1. st. ZŠ podílelo na malbě pro tichou zónu. Modrou barvu
naší fakulty, zvolila Zuzana Pechová, Ph.D. pro design místnosti, což
ovlivnilo i samotný výtvarný doplněk ve formě dvou velkých obrazů.
Využilo se nácviku valéru modré v kompozici, která plyne přes rám z
jednoho obrazu do druhého. Tato jednobarevnost do budoucna umožní
oživování plochy drobnými barevnými akcenty např. origami vznikajícími v
didaktice pracovního vyučování ap.

Katedra primární a preprimární pedagogiky (KPV FP TUL) pořádala ve dnech 3. a 4. dubna 2025 konferenci věnovanou vznikajícímu oborově specifickému Kompetenčnímu rámci absolventa a absolventky učitelství pro mateřské školy, která proběhla pod záštitou děkana FP TUL doc. Suchomela a vedoucí KPV doc. Kasperové.

Plenární příspěvky směřující k inovacím a kompetencím v předškolním vzdělávání přednesli prof. Šmelová (UPOL), doc. Syslová (MUNI) a doc. Anděl (TUL). Jednání v odborných sekcích přinesla příspěvky k aktuálním tématům předškolního vzdělávání, mimo jiné venkovnímu vzdělávání (doc. Vitečková, dr. Najmonová, dr. Menhartová, JUČ), médiím v předškolním vzdělávání (dr. Navrátilová, dr. Pavelková, dr. Váchová, UTB), diagnostice nadaných dětí v MŠ (dr. Hubertová, TUL) či odkladům školní docházky (dr. Harazinová, dr. Picková, TUL). Součástí programu byly též terénní aktivity: workshop v Naivním divadle v Liberci a zážitkový výukový program pro pedagogy MŠ v Botanické zahradě v Liberci. 

Jedním z hlavních bodů konference bylo setkání zástupců pedagogických fakult (UK, MUNI, UPOL, JUČ, ZUČ, UJEP, UTB), aby jednali o Kompetenčním rámci absolventa a absolventky učitelství pro mateřské školy. Na přípravě tohoto strategického dokumentu se podílejí zástupci výše uvedených fakult pod vedením dr. Johnové z FP TUL. Diskuse se zúčastnily též ředitelky fakultních a spolupracujících MŠ či zástupkyně Asociace mateřských škol. Doufejme, že dokument, jehož přípravy trvaly výše než rok (a jež bude nyní posouzen na MŠMT), přispěje ke zkvalitnění pregraduální přípravy budoucích učitelů a učitelek MŠ.

Zajímavý odborný program konference, zapojení více než 70 účastníků z celé České republiky a výstupy z jednání prokázaly zájem odborné pedagogické obce podílet se jak na diskusi o aktuálních tématech z oblasti předškolního vzdělávání, tak i na jednáních o tvorbě kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství pro mateřské školy.

Naše katedra pokračuje ve spolupráci s Naivním divadlem v Liberci a studenti Učitelství pro mateřské školy, Učitelství pro 1. stupeň i Pedagogických studií tak mají jedinečnou příležitost propojit své teoretické znalosti s praktickou zkušeností. Během zimního i letního semestru navštívili několik inscenací nejen z repertoáru Naivního divadla, ale i hostujících souborů, například hradeckého divadla Drak.

Studenti zhlédli představení určená různým věkovým kategoriím dětských diváků, přičemž se seznámili s rozmanitými přístupy k divadelní tvorbě. Po každém představení následovala prohlídka divadelního zákulisí, která studentům přiblížila historii divadla, jeho organizační strukturu i proces tvorby inscenací pro děti a mládež. Důležitou součástí této zkušenosti bylo také seznámení se s různými druhy loutek, které si studenti mohli nejen prohlédnout, ale i sami vyzkoušet jejich animaci.

Během těchto setkání získali studenti informace o tom, jak připravit děti různého věku na návštěvu divadla, jak s nimi pracovat v rámci reflexe divadelního zážitku a jakým způsobem lze divadelní zkušenost efektivně propojit s výukou. Významným přesahem této spolupráce je i propojení s rámcovými vzdělávacími programy pro předškolní i základní vzdělávání, čímž se otevírá široké pole možností pro rozvoj dětských kompetencí skrze umělecké zážitky.

Myslím, že je spolupráce s Naivním divadlem pro naše studenty přínosem a těším se na další inspirativní setkání!

KPV pořádá cyklus seminářů pro veřejnost na téma: Dramatická tvořivost a wellbeing ve vzdělávání i mimo něj.

MgA. Barbora Svobodová, lektorka dramatické výchovy, pro kterou je celoživotní téma hra, vás provede systémem dechových technik, které vám můžou pomoct při zvládání stresových situací, kterých nebývá v učitelském povolání málo.

Dne 27. března v 14 hodin se v okolí budovy P uskutečnila divadelní procházka s názvem "Dramatická vlastivěda". Tento projekt byl prezentací výstupů studentů 4. ročníku Učitelství pro 1. stupeň, kteří pod vedením Dominika Rubáše, Věry Dubcové, Zuzany Pechové a Adriany Kubištové Máčikové připravili celkem šest různorodých vystoupení.

Studenti si v rámci Didaktiky vlastivědy sami vybrali různá témata z okolí školy a zapojili se do badatelské výuky a místně zakotveného učení. Následně se zaměřili na dramatickou výchovu a identifikovali části svých témat, které byly vhodné pro dramatizaci. S využitím zvolených a doporučených metod dramatické výchovy studenti dokázali své téma zpracovat a kreativně ztvárnit.

I přes počáteční nedůvěru se studenti nakonec s úkolem bravurně vypořádali. Prezentovali svá vystoupení s velkou dávkou tvořivosti a podle reflexí bylo zjevné, že si uvědomili potenciál podobných projektů ve výuce.

Tato akce je jednou z cest, jak na KPV přistupujeme k revizím Rámcového vzdělávacího programu a k rozvoji kompetencí budoucích učitelů (KRAU).
 

Holky a Honzo, bylo to skvělé odpoledne plné zábavy, inspirace a nápadů! Děkujeme všem, kdo se podíleli na uskutečnění tohoto projektu.