RNDr. Dominik Rubáš, Ph.D.

 Člověk a příroda

Přírodovědně-matematické praktikum 1, 3

Přírodovědné praktikum 1

Člověk a společnost 1, 2

Vlastivědná exkurze

Vlastivěda s didaktikou

Přírodověda s didaktikou

1. RUBÁŠ, D., NEJEDLOVÁ, A. a ZÁGORŠEK, K., 2026. Badatelsky orientovaná terénní výuka: evaluace mezinárodní letní školy. Biologie-Chemie-Zeměpis. ISSN 2533-7556.
2. RUBÁŠ, D. a MATĚJČEK, T., 2024. Potenciál konceptu sense of place v geografickém vzdělávání. Geografické rozhledy. 33(3), 26-29. ISSN 1210-3004.
3. RUBÁŠ, D., MATĚJČEK, T. a ŘEZNÍČKOVÁ, D., 2024. Sense of place in geography and environmental education: a literature review of empirical research. GeoScape. 18(1), 37-52. ISSN 1802-1115.
4. RUBÁŠ, D., MATĚJČEK, T. a MRÁZOVÁ, L., 2023. Mezioborová terénní výuka v rámci letní školy Geocamp. Biologie-Chemie-Zeměpis. 32(3), 2-16. ISSN 2694-930X.
5. TOMČÍKOVÁ, I. a RUBÁŠ, D., 2023. Pupils‘ relationship to their local region. Geografická revue. 19(1), 76-92. ISSN 2585-8947.
6. TOMČÍKOVÁ, I. a RUBÁŠ, D., 2023. Vnímanie pojmov miestna krajina a miestny región žiakmi základných škôl. GEOGRAFICKÉ ŠTÚDIE. 16(neuvedeno), 58–69. ISSN 1337-9445.
7. BENDL, T. a RUBÁŠ, D., 2023. Za pět dvanáct: potřeba rekontextualizace v geografickém vzdělávání. Informace ČGS. 16(neuvedeno), ISSN 1213-1075.
8. RUBÁŠ, D., MATĚJČEK, T. a KROUFEK, R., 2022. The impact of reduced time spent outdoors during the Covid-19 lockdown on the health and well-being of young people in Czechia. AUC GEOGRAPHICA. 57(2), 109-121. ISSN 0300-5402.
9. RUBÁŠ, D., 2021. Terénní výuka neživé přírody. Geografické rozhledy. 30(4), 22-25. ISSN 1210-3004.
10. SLÁDEK, I., KOTHAN, F., RUBÁŠ, D. a HÁJKOVÁ, L., 2015. Nejvhodnější doba pro letní školní prázdniny podle klimatologických kritérií. Meteorologické zprávy. 68(4), 124-127. ISSN 0026-1173.
11. RUBÁŠ, D., 2015. Vliv synoptických situací na koncentrace látek znečišťujících ovzduší v Liberci (severní Čechy, Česká republika). Sborník Severočeského muzea. Přírodní vědy. 68(4), ISSN 0375-1686.
12. RUBÁŠ, D., 2014. Pseudokrasové jeskyně a tvary v údolí Zábrdky (střední a severní Čechy, Česká republika). Sborník Severočeského muzea. Přírodní vědy. 68(4), ISSN 0375-1686.

1. RUBÁŠ, D., DRÁPELA, E. a ZÁGORŠEK, K., 2023. Activity Book of Geocamp – příručka pro terénní výuku. ISBN 978-80-7494-661-5.
2. RUBÁŠ, D., 2021. Geologický mapováček. 2021. vyd. ISBN 978-80-907994-1-7.
3. RUBÁŠ, D., 2020. Výpravy do geologické minulosti: Děvín a Hamerský Špičák. 2019. vyd. Česká geologická služba.
4. RUBÁŠ, D. a MRÁZOVÁ, L., 2017. Po stopách prospektorů v Libereckém kraji. Geopark Ralsko o.p.s..
5. RUBÁŠ, D., 2017. Přírodní klenoty Podještědí. 2017. vyd. ISBN 978-80-270-2857-3.
6. RUBÁŠ, D., 2015. Geologické zajímavosti Podještědí. Česká geologická společnost. ISBN 978-80-87487-13-6.
7. RUBÁŠ, D., 2014. Prameny a studánky v Podještědí. Český Dub: ISBN 978-80-260-6272-1.
8. RUBÁŠ, D., 2012. Krásy neživé přírody v Podještědí. Česká geologická služba. ISBN 978-80-7075-802-1.

1. ANDĚL, P. a RUBÁŠ, D., 2025. Příroda jako zdroj prožitku i poznání. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci. ISBN 978-80-7494-738-4.

1. RUBÁŠ, D., 2025. Přírodní poměry obce. 1. vyd. Mnichovo Hradiště: Obec Koryta.
2. RUBÁŠ, D., 2023. Vztah k místu z pohledu geografie a geografického vzdělávání. ISBN 978-80-86838-59-5.

1. NEJEDLOVÁ, A., RUBÁŠ, D. a MATĚJČEK, T., 2025. EDUCATIONAL MATERIALS FOR FIELDWORK EDUCATION IN THE BOHEMIAN PARADISE PROTECTED LANDSCAPE AREA. Mendel University in Brno. ISBN 978-80-7701-025-2.
2. RUBÁŠ, D., NEJEDLOVÁ, A. a MATĚJČEK, T., 2024. The “Place Meaning” Concept in Education: A Case Study from the Bohemian Paradise Protected Landscape Area, Czechia. ISBN 978-80-7509-963-1.
3. RUBÁŠ, D., MATĚJČEK, T. a BENDL, T., 2023. The Concept of Sense of Place in Environmental Education. Krtiny: Mendel University in Brno. ISBN 978-80-7509-904-4.

1. KIRYKOVÁ, S., ANDĚL, P., BOSÁKOVÁ, V., HARAZINOVÁ, R., JOHNOVÁ, J., KONVALINKOVÁ, J., KNOPOVÁ, L., KUBIŠTOVÁ MÁČIKOVÁ, A., PECHOVÁ, Z., PICKOVÁ, H., RUBÁŠ, D., ŠEFLOVÁ, I., VALEŠOVÁ, H. a ŠKALOUDOVÁ PUCHMAJEROVÁ, L., 2025. Předškolní vzdělávání. Didaktická aplikace vzdělávacích témat.. Liberec: Technická univerzita v Liberci. ISBN 978-80-7494-748-3.
2. RUBÁŠ, D. a ŘEZNÍČKOVÁ, D., 2022. Koncept “sense of place“ v geografickém a environmentálním vzdělávání. ISBN 978-80-244-6178-6.
3. RUBÁŠ, D. a TOMČÍKOVÁ, I., 2022. Vnímání místního regionu žáky českých a slovenských základních škol. ISBN 978-80-244-6178-6.

1. ŠMÍDA, J., BENDL, T., BLAŽEK, V., BOČANOVÁ, T., KARVÁNKOVÁ, P., MAŠKOVÁ, M., RUBÁŠ, D., RŮŽIČKOVÁ, D., SPURNÁ, M. a VRHEL, M., 2025. DIGIGEO 2025.
2. ŠMÍDA, J., HURT, T., SPLAVEC, V., VRBÍK, D., PRADE, M., BENDL, T. a RUBÁŠ, D., 2023. Digitální kompetence (nejen) v geografickém vzdělávání. 18(1),

 viz webové stránky