Internacionalizace

FP TUL – Department of Education and Psychology / Department of Preschool and Primary Education

HAMK - Häme University of Applied Sciences / School of Professional Teacher Education

KPV / KPP FP TUL a HAMK uspořádaly ve dnech 25.-26. února 2026 v rámci nově vznikající aliance RUN-EU společný odborný seminář k aktuálním tématům pedagogického výzkumu na TUL a HAMK v kontextu současných výzev pedagogické praxe. Odborníci z Häme University of Applied Sciences / School of Professional Teacher Education představili současný výzkum vzdělávání učitelů ve Finsku. 

Dne 12. února 2026 od 14:20 hod. se na budově G, v učebně G 312,  konala přednáška prof. Jürgena Smettana na téma duálního studia v příhraničním regionu.

Jak funguje duální vzdělávání na vysokých školách v Sasku? Jaké zkušenosti mají s profesně zaměřeným studiem? Jaké benefity přináší toto studium pro studenty a pro akademiky? Jak jsou realizovány praxe? Všechny tyto dotazy a řada dalších byly zodpovězeny během přednášky, které jsme měli možnost se zúčastnit v rámci mezinárodního projektu Profesně zaměřené studium v příhraničním regionu / Praxisorientiertes Studium in der Grenzregion (reg. č. projektu 100693405). 

Studentky oborů učitelství pro MŠ a učitelství pro 1. stupeň ZŠ a vyučující KPV doc. Kasperová a dr. Kiryková se 13. a 14.11. účastnily mezinárodního setkání studentů tří univerzit (TU Liberec, Duale Hochschule Sachsen  a UJEP Ústí nad Labem), pořádaného v rámci společného projektu přeshraniční spolupráce INTERREG. Studentky a studenti poznali dvě vysokoškolská pracoviště (HochschuleBreitenbrunn a Universitätsbibliothek Chemnitz). V odpoledním programu navštívili bilingvální mateřskou školu v příhraniční obci  Johannesgeorgenstadt, kde diskutovali s učitelkami o zkušenostech s vícejazyčným vzděláváním. Druhý den se účastníci setkání zapojili do programu odborné konference "Nachbarsprache von Anfang an/Jazyk sousedů od začátku" pořádané Saským zemským úřadem pro vzdělávání v jazyce sousedních zemí. Dopoledne vyslechli zajímavé příspěvky k vícejazyčnému vzdělávání dětí a následně se účastnili interaktivních workshopů k tématu vzdělávání dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem. Na program konference navázala i akce univerzitní knihovny pro veřejnost - zejména rodiče a děti, pro které čeští a němečtí studenti společně připravili řadu zábavných aktivit propojujích jazyky sousedních zemí (společné zpívání, divadelní workshop, vícejazyčné čtení a vyprávění s dramatizací).

 Více k projektu Interreg https://prastud.tul.cz/

V rámci projektu UčiTUL se osm studentek čtvrtého a pátého ročníku oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ s jejich vyučující dr. Durníkovou vydalo na konci října na observační výjezd do Finska. Cílem bylo získat praktické zkušenosti s finským vzdělávacím systémem. Během několika dní studentky navštívily základní školu v Pielavesi, kde mohly nejen sledovat výuku, ale také se aktivně zapojit s vlastními aktivitami do týdenního projektu propojující téma komunikace a wellbeing. Během výjezdu se diskutovalo o tom, které prvky finského školství (např. větší důraz na pohodu žáků a klima třídy, důvěra v samostatnost a odpovědnost žáků za vlastní učení, nižší míra hluku, častější pobyt venku, posílení důvěry mezi učiteli a žáky aj.) a jakým způsobem by bylo možné u nás využít.

Ve volných chvílích studentky obdivovaly krásy finských jezer a lesů, okusily finskou saunu a otužování v jezeře a na závěr observačního výjezdu poznávaly hlavní město Helsinky.

Celý výjezd studentkám poskytl cenné zkušenosti, nezapomenutelné zážitky a inspiraci nejen pro jejich budoucí učitelské povolání.

Zajímá Tě, co jsme zažily ve Finsku v rámci projektu UčiTUL? Jak funguje tamní škola? Přijď si nás poslechnout. Popovídáme si o rozdílech mezi českým a finským školstvím, o pohodové atmosféře ve škole i o našich výletech a zážitcích v krajině rovin, lesů a jezer.

středa 19. 11. 2025 v 17:00, FP TUL, budova P, místnost P100 

Přednášku na Teachers College Columbia University New York přednesli dne 13. října 2025 doc. Dana Kasperová a prof. Tomáš Kasper, a to na téma DEMOCRATIZATION, MODERNIZATION, AND POLICY TRANSFER FROM TWO “NEW WORLDS” (IN THE WEST AND IN THE EAST) TO CENTRAL EUROPE. Přednášející představili jak nové poznatky z výzkumu probíhajícího v rámci prestižního projektu GAČR, tak výsledky svých dosavadních dlouhotrvajících výzkumů v oblasti proměn výchovy a vzdělávání v moderním světě.  Přednáška vzbudila velký zájem a ohlas, vedle děkana a profesorů z Columbia University, se jí účastnili doktorandi a studenti z Japonska, Číny, Columbie, Indonésie, Chorvatska či Polska. Součástí zahraniční stáže byly i konzultace s doktorandy nad jejich tématy disertačních prací.

38. ročníku světového kongresu Mezinárodní společnosti pro výchovu uměním (InSEA), nazvaného Stálost, posuny a neočekávaná území ve výtvarné výchově, se ve dnech 21. - 25. července 2025 se účastnily  dr. Zuzana Pechová a dr. Hana Valešová z  Katedry primární a preprimární pedagogiky (KPV) FP TUL.

Umělecké centrum Univerzity Palackého v Olomouci hostilo ve dnech 21. – 25. 7. 2025 mezinárodní konferenci InSEA (Mezinárodní společnost pro výchovu uměním při UNESCO), na níž se setkali specialisté z oblasti výtvarné pedagogiky, muzejní a galerijní animace, umělci a další zástupci příbuzných oborů. Mezinárodní dialog, prezentace odborných poznatků i výměna zkušeností probíhala v rámci témat:  Nečekaná území ve výtvarné výchově, Muzea a galerie jako území pro vzdělávání prostřednictvím umění, Výtvarná výchova jako inkluzivní území, Digitální média jako cesty do nových území či Kolektivní území – intermedialita a interdisciplinarita. Více informací na: www.insea.cz

www.ucitel21.cz/post/stálost-posuny-a-neočekávaná-území-ve-výtvarné-výchově-kongres-insea-míří-na-up